旧作（手控え印譜より）

　上左より

「千秋萬歳」（模・漢印　平成１３年）　「十駕」（平成１２年）　「益意」（模・漢印　平成１１年）

「是」（平成１３年）　「意自閑」（平成１２年）　「実事求是」（模・呉譲之　平成１１年）

　下左より

「丁亥」（平成１９年）　「乙酉」（平成１７年）　「平安」（平成１４年）

「鳥象形」（模・漢印　平成２０年）　「大小二篆生八分」（模・銭松　平成１８年）　「屠龍之技」（平成１４年）

印譜完成

　以前から手がけていた手控えの印譜が完成した。印の整理、印箋の作成、押印、製本、題箋の作成など慣れない作業も多く、思ったより手間が掛かってしまった。

　印譜の題は『○○印譜』『○○印存』等とするのが普通だが、手控えということもあり単に「印景」（景＝影）の文字を入れるにとどめた。

　制作年ごとに表紙の色を変え、区別がつきやすいようにした。ただし制作数が少ない年は複数年を一冊にまとめてある。

　なかなか手が付けられずにいた手控え印譜が完成し、ほっとしている。折をみて、気に入った印影のみで一冊の印譜にまとめたいと思う。

印影模写二種

上は呉譲之「可憐蟲」。

南北朝の歌謡『企喩歌』に「男児可憐蟲」とある。「男ってかわいそうな生き物さ」くらいの意味。

下は王福庵「人生識字憂患始」。

蘇軾のよく知られた句。

呉大澂 篆文論語4

①「而不慍不亦君」②「子乎　有子曰」

二枚目左行より第二章。

呉大澂 篆文論語３

前回のつづき。「亦樂乎人不知」

普段は何枚か書き込むのだが、これは一枚書き。

百福印９

朱文古璽に辺縁を二重にしたものがあるので、それに倣った。

石は軟らかめの巴林石。印刀をあてるとグズグズ崩れてしまうような材。刀のキレ味が出にくいので普段は使わないのだが、こういう古銅印の腐食した感じに倣った作には向くかと思い使用。

柔らかい感じは出たが、全体に鈍重な印象がある。部分的にもっと細い線を交えるべきだったかもしれない。

呉大澂 篆文論語2

上から①「子曰學而時習」　②「之不亦説乎有」　③「朋自遠方來不」

②において、「乎」は金文では語末の助詞には用いられず、替わりに「虖」を使っているので、呉大澂もこれに従っている。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

學而篇の第一章。「学びて時に之を学ぶ」で始まるよく知られた章。以後順に臨書予定。

以下に　白文と書き下し文を載せる。

　子曰。學而時習之。不亦説乎。有朋自遠方來。不亦樂乎。人不知而不慍。不亦君子乎。　　　　　　　

　

　子曰く、学びて時に之を習う、また説ばし（よろこばし）からずや。朋遠方より来たる有り、また楽しからずや。人知らずして慍みず（うらみず）、また君子ならずや。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

《参考文献》　蓑毛政雄　『論語を書く』　天来書院　２００５